Desarrollo Socioemocional
Las investigaciones sobre el cerebro confirman la relación entre el desarrollo emocional y cognitivo, identificando que las redes cerebrales que sustentan la inteligencia y la memoria también apoyan habilidades como la regulación emocional (Immordino-Yang et al., 2018). Los niños con sólidas habilidades socioemocionales tienen más probabilidades de exhibir comportamientos positivos, formar relaciones saludables y lograr mejores resultados cognitivos y académicos (Greenberg, 2023).
Desarrollo Socioemocional en la Primera Infancia
El desarrollo socioemocional se refiere a la creciente capacidad del niño para reconocerse como individuo, identificar y gestionar sus sentimientos, forjar relaciones y desenvolverse en entornos sociales. Las relaciones receptivas son fundamentales en este proceso, ya que brindan a los niños el apoyo necesario para explorar y aprender.
Las investigaciones sobre el cerebro confirman la relación entre el desarrollo emocional y cognitivo, identificando que las redes cerebrales que sustentan la inteligencia y la memoria también apoyan habilidades como la regulación emocional (Immordino-Yang et al., 2018). Los niños con sólidas habilidades socioemocionales tienen más probabilidades de exhibir comportamientos positivos, formar relaciones saludables y lograr mejores resultados cognitivos y académicos (Greenberg, 2023).
Se reconoce a sí mismo y expresa confianza, comunicando necesidades y preferencias, completando tareas de forma independiente e identificando emociones.
Gestiona sus sentimientos y comportamiento, además de seguir rutinas y transiciones.
Construye relaciones sociales con adultos y compañeros, participa cooperativamente en grupos e identifica y respeta las emociones de los demás.
Aborda los desafíos con eficacia, resuelve problemas y toma decisiones responsables.
Trabajamos en 8 áreas del desarrollo
